关于思想政治教育学科研究对象，思想政治教育学界目前主要存在思想关系说、现象说和规律说等三类观点，它们各有短长，其不足主要源自“形式主义”、“拿来主义”和“经验主义”三种思维偏向。从思想政治教育哲学角度看，确立思想政治教育学研究对象应兼具逻辑形式与经验事实两种思维向度，着重把握其本质内核——特殊的矛盾性，并在理论上做出四个层面的选择，即“关系、现象、规律”之选择，“何种现象”之选择。学科特殊矛盾之选择，学科边界的渗透性与否之选择。据此，思想政治教育学科的研究对象，就是包括人们的以意识形态为中心的思想、行为及其关系在内的整个思想政治教育现象及其内含的特殊的矛盾性。